Indywidualne podejście do ucznia i jego uczuć jest obowiązkowym elementem efektywnego procesu wychowania, a tekst literacki od dawna służy do odkrywania i porządkowania emocji czytelnika, dlatego biblioterapia cieszy się rosnącą popularnością wśród nauczycieli. Scenariusze przygotowane przez panią Lidię Ippoldt, wiceprezesa Polskiego Towarzystwa Biblioterapeutycznego, stanowią cenne uzupełnienie warsztatu metodycznego nie tylko bibliotekarzy, ale i wychowawców, pedagogów oraz innych nauczycieli, pragnących poszerzyć zakres stosowanych metod wychowawczych. Proponowane scenariusze, z wykorzystaniem tekstów literackich dla uczniów szkoły podstawowej, poruszają takie tematy, jak odrzucenie, osamotnienie, relacje w grupie, tolerancja, przyjaźń, złość, agresja czy choroba w klasie. Są one bardzo ważne nie tylko w terapii, lecz także w procesie wychowawczym.