Wielu uczniów zmaga się z różnorodnymi trudnościami, które uniemożliwiają im uczenie się. Dobrze, jeśli nauczycielowi uda się zorientować w ich rozmiarach i zakresie, aby eliminować je odpowiednimi środkami. Nieudzielanie podopiecznemu pomocy we właściwym czasie może sprawić, że początkowe trudności przerodzą się w niepowodzenia szkolne. W artykule opisano sytuację ucznia II klasy gimnazjum w dużym mieście wojewódzkim.