Spóźniający się uczeń stanowi problem i wyzwanie dla wszystkich nauczycieli. W publikacji na przykładzie notorycznie spóźniającej się uczennicy I klasy szkoły średniej przedstawiono analizę przyczyn spóźnień oraz sposoby rozwiązania problemu. Warto bliżej przyjrzeć się sytuacji, by móc dostrzec istotę kłopotu - jak się bowiem okazuje, spóźnienia mogą wynikać nie tylko z pewnych negatywnych cech charakteru.