(Fragment „Od redakcji” ks. prof. dr. hab. Jarosława Michalskiego) W prezentowanym numerze „Paedagogia Christiana” podejmujemy zagadnienia nie tylko szerokiego filozoficzno-kulturowego tła, na jakim zachodzą obecne przemiany w myśleniu o wychowaniu, ale również całego szeregu kwestii podnoszonych przez nauczycieli-praktyków, którzy zadanie edukacji i wychowania młodzieży realizują na co dzień w szkołach różnego stopnia z akademickim włącznie. Artykuły, które stanowią historyczne tło dla podejmowanych rozważań praktycznych, dotyczą szerzej pojętej filozofii wychowania i kształcenia, głównie religijnego w różnych okresach historycznych (zob. między innymi teksty Anny Szylar – Ideały wychowawcze w klasztornych szkołach żeńskich w okresie potrydenckim do początków XIX wieku; Joanny Falkowskiej – Pierwiastek religijny w wychowaniu narodowym. Postulaty okresu autonomii galicyjskiej; Aldony Zakrzewskiej – Edukacja religijna dzieci i młodzieży szkolnej okresu międzywojennego źródłem humanizacji życia społecznego; Agnieszki Wałęgi – Obraz edukacji religijnej w polskich podręcznikach historii wychowania XIX i początków XX wieku; Alicji Żywczok – Idea afirmacji życia w nauce o naturze Bronisława Ferdynanda Trentowskiego). Podjęliśmy również szczegółowe kwestie, jak problem ochrony praw dziecka w świetle standardów polskich i międzynarodowych (Anita Rodkiewicz-Ryżek, Jacek Błeszyński); kategorii męskości i ojcostwa w teorii i praktyce wychowania (Witold Starnawski); poczucia alienacji u młodzieży i jego psychospołecznych następstw (Katarzyna Tomaszek, Stanisława Tucholska) czy kwestię pedagogii mediosfery (Adam Lepa).