Prezentowana publikacja stanowi odpowiedź na potrzeby logopedów i nauczycieli realizujących profilaktyczne strategie podejmowane wobec dzieci, rodziców lub opiekunów dziecka. Zawarto w niej zarówno treści związane z działaniami nakierowanymi na dziecko/ucznia i jego otoczenie, jak i zagadnienia istotne dla rozwoju kompetencji i umiejętności nauczyciela. Opisano działania promujące i stymulujące harmonijny rozwój językowy dziecka, a także metody wczesnej interwencji oraz zapobiegania skutkom zdiagnozowanych wcześniej problemów logopedycznych. Przyjęcie założenia o potrzebie teoretyczno-praktycznego ujęcia zagadnień profilaktycznych wpłynęło na sposób przedstawienia materiałów zgromadzonych w opracowaniu. W związku z tym w zbiorze znalazły się artykuły ujmujące zagadnienia w sposób teoretyczny, poszerzające wiadomości pedagogów na temat najnowszych kwestii związanych z problematyką logopedyczną, jak również materiały praktyczne (przykłady ćwiczeń) pomocne w codziennej pracy z dziećmi.