Prezentowana książka inicjuje serię opatrzoną tytułem Wartości w muzyce (planowanych jest w sumie sześć tomów, będą one zróżnicowane tematycznie). Ideą wielotomowej publikacji jest ukazanie muzyki jako wartości w różnych aspektach – sztuki i teoretycznych o niej rozważań, jej wykonania i interpretacji artystycznej, percepcji, kształtowania wrażliwości i właściwej hierarchii wartości w życiu dziecka, studenta, dorosłego oraz edukacyjnej i wychowawczej roli muzyki. Tom pierwszy – jak sugeruje podtytuł – ma charakter monograficzny. Zawartość tomu podzielono na trzy części: „Muzyka i jej wartości w rozważaniach teoretyczno-badawczych; Introcepcja wartości w muzyce: kompozytor – dyrygent – zespół muzyczny; Aksjologia sytuacji edukacyjnych : student – nauczyciel – uczeń”. Autorami tekstów, które składają się na tom, są naukowcy z uczelni polskich i zagranicznych o profilu muzycznym oraz pedagogiczno-artystycznym, a także praktycy (wykorzystujący m.in.muzykę w celach terapeutycznych).